为聚力易地扶贫搬迁后续服务，深化校地结合模式，兴民社区团支部充分运用“N+1”联帮联扶机制，联合结对帮扶印江中学团委、印江二中团委、实验小学普同校区少工委在兴民社区开展各种形式的希望小课堂，聚焦移民服务，丰富移民学生课余生活。

瞧！他们背着书包又来了。在周末小课堂，结对学校老师志愿者们带着社区的孩子们一起做游戏、一起做手工、一起唱《搬迁摇》、一起在武术小课堂上肆意挥洒汗水、作业不懂的孩子跟这些大哥哥大姐姐请教，在愉快玩耍的同时也不忘记学习，教室里、广场上充满了孩子们的欢声笑语。

据悉，“N+1”联帮联扶校地结合模式旨充实后续服务队伍，让移民社区儿童情感有沟通、课业有辅导、爱好有发挥、困难有帮扶，同时也为学校提供志愿服务、社会实践活动平台，让学生志愿者通过社会实践活动增长才干、增强社会责任感和担当意识，始终加强青少年思想引领，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献青春力量。